PAT-R

Les écrits littéraires et artistiques prennent naissance dans des territoires. Les lieux où ils se trouvent diffusés et reçus transforment la façon dont ils s’incarnent dans des livres et la lecture qu’en fait le public. Le projet a vocation à appréhender la création à l’échelle de la région. Comment l’inscription dans une région alimente-t-elle la réalisation d’œuvres relevant de la littérature ou des arts du spectacle ? Comment les écrits contribuent-ils en retour à façonner l’identité de la région ?

La dimension régionale du patrimoine écrit peut résulter de stratégies auctoriales ou éditoriales. Pour ce qui est de l’invention, elle peut intervenir dans la matière, l’organisation ou le style des œuvres. Tel auteur, tel metteur en scène ou tel réalisateur fait de l’espace qu’il fréquente une source d’inspiration et un facteur d’intérêt pour le public. Du Moyen Âge à aujourd’hui, les régions périphériques par rapport à Paris que sont le Dauphiné, le Lyonnais, la Savoie, la Provence, le Poitou, la Normandie ou encore la Champagne ont ainsi vu naître des écrits d’imagination témoignant d’un fonctionnement social, politique, économique ou culturel transmis par des générations d’individus. Pour ce qui est de la diffusion des œuvres, ce sont les choix de publier un titre plutôt qu’un autre, de cibler un aspect particulier du contenu ou de procéder à une mise en page et éventuellement à une illustration spécifiques du texte qui peuvent porter la marque d’un ancrage régional.

Certaines œuvres conçues pour être lues ou pour guider la pratique de la scène ou du plateau produites ou diffusées en région sont par ailleurs conservées localement. Le projet a pour but de faire prendre conscience de leur valeur de pater pour la collectivité contemporaine, en l’occurrence de leur statut de bien hérité d’un passé plus ou moins reculé. Il ne se prive cependant pas d’interroger la notion même de « patrimonialisation », par exemple à travers un objet comme la collection. Il souhaite aussi créer ou renforcer les liens entre l’université et des centres de conservation, tels les réseaux des bibliothèques universitaires ou publiques, les archives municipales ou régionales, les musées et les OSU.

Les activités menées jusqu’à présent dans le projet consistent dans la valorisation de fonds (exposition de livres « Premiers livres imprimés, une révolution au 15^e siècle »).