Une introduction à la complexité de la banalité

Pourquoi et comment, en replaçant Astérix dans son contexte historique, social et culturel, on peut introduire les élèves de nos collèges et lycées à la complexité locale et globale du monde contemporain.

En s’intéressant à la production, la diffusion, la réception et à l’interprétation d’un produit somme toute banal de notre époque, Dominique Bouchet aimerait attirer l’attention sur l’évolution du rapport entre créativité et culture de masse sur un marché conçu comme étant à la fois global et local mais dont les fondements continuent d’évoluer sans qu’on y prête assez attention.

En tentant de montrer comment un produit culturel à la fois banal et original, mais souvent interprété ou utilisé de manière superficielle, partisane ou démagogique, s’inscrit dans le social, il souhaite contribuer à la critique de la vulgarisation et à la vulgarisation de la critique. 

Ainsi, Astérix n’est qu’un point de départ, un prétexte qui donne lieu à aborder de nombreux sujets et domaines factuels et professionnels pertinents. Il s’agit de promouvoir l’initiation des élèves à la complexité « glocale » – c’est-à-dire locale et globale – du monde moderne. Il s’agit de l’importance d’être conscient du contexte.

Dominique Bouchet est professeur émérite à SDU (Université du Danemark Sud). Ses domaines de recherche privilégiés sont les différences culturelles et le changement social. Son approche scientifique a toujours été pluri- et transdisciplinaire. Il travaille également au développement de méthodes qualitatives sémiotiques. Il s’est vu décerné le prix de la recherche de l’association académique danoise précisément parce qu’il « parvient à établir son champ de recherche par-delà les séparations disciplinaires ».

En pratique

Séminaire public sous réserve d’inscription (places limitées) auprès de Florent.Gaudezuniv-grenoble-alpes.fr (Florent Gaudez) – Objet du mail : « Conférence Dominique Bouchet ».