Soutenance de thèse d'Amandine Chlad – Lettres et arts spécialité Langues et civilisations de l’Antiquité

Résumé

Cette thèse propose une nouvelle édition de l'Ilias Latina, un poème anonyme de 1070 vers du I^er siècle de notre ère, qui se présente comme un épitomé de l'Iliade. C'est par l'intermédiaire de l'Ilias Latina que ce poème fondateur, qui a fortement influencé la culture occidentale, a été connu au Moyen Âge, époque à laquelle les érudits occidentaux ne savaient plus lire le grec, sauf en de rares exceptions. En raison du rôle que l'Iliade latine a joué dans le cadre de sa transmission, elle mérite d'être étudiée de manière approfondie afin de comprendre non seulement comment l'Iliade a pu être lue et utilisée à Rome sous la dynastie julio-claudienne, mais aussi de quelle manière elle a influencé la réception de l'Iliade au Moyen Âge et dans les siècles suivants. La dernière édition de ce texte, italienne, produite par Marco Scaffai en 1997, qui reprend son édition de 1982 avec quelques addenda, laisse encore en suspens un certain nombre de débats philologiques – un état de fait partagé par les autres éditions de F. Vollmer (1913), d'E. Baehrens (1881) ou de L. Müller (1857). La présente édition entreprend donc d'examiner un large échantillon de manuscrits et d'imprimés, et de proposer un examen philologique minutieux du texte. Le premier volume de cette thèse est consacré au texte latin accompagné d'une traduction française, précédé d'une introduction qui aborde, outre un certain nombre de considérations structurelles et stylistiques ainsi qu'une histoire détaillée du texte, les problèmes posés par l'œuvre, notamment la question de sa paternité et de sa date exacte de composition. Le second volume propose un commentaire linéaire, qui regroupe les discussions philologiques sur l'établissement du texte, mais aussi des considérations d'ordre littéraire, métrique ou stylistique.

Composition du jury

• Florian BARRIÈRE, Professeur, Université Grenoble Alpes, Directeur de thèse
• Gauthier LIBERMAN, Professeur, Université Bordeaux 3 M. de Montaigne, Rapporteur
• Christoph SCHUBERT, Professeur, Universität Erlangen-Nürnberg, Rapporteur
• Malika BASTIN-HAMMOU, Professeure, Université Grenoble Alpes, Examinatrice
• Bénédicte DELIGNON, Professeure, Université Paris Nanterre, Examinatrice