Investissements éducatifs des littératures grand public : polar, littérature de jeunesse

À partir des travaux de Chiara Ramero sur la littérature de jeunesse et de Lucie Amir sur le polar contemporain, cette rencontre explorera la manière dont les institutions scolaire et culturelle façonnent les usages, les valeurs et les fonctions de genres littéraires dits « grand public », et réinvestissent pour les valoriser les horizons éducatifs historiquement associés aux genres romanesques. On s’intéressera tant aux dispositifs de médiation et de transmission (en contexte scolaire et dans l'événementiel culturel) qu'aux discours institutionnels qui les accompagnent, jusqu'aux reconfigurations esthétiques induites par ces usages. On réfléchira ainsi à la façon dont les institutions, en s’appropriant les littératures de grande consommation, contribuent à redéfinir leurs contours et leurs finalités.

Intervenantes

Lucie Amir (UGA, UMR 5316 Litt&Arts) est maîtresse de conférences en langue et littérature françaises à l’UGA. Spécialiste de polar contemporain, elle a fait paraître chez Amsterdam en novembre 2025 un essai tiré de sa thèse intitulé Politiques du polar.

Chiara Ramero (UGA, UMR 5316 Litt&Arts) est maîtresse de conférences en littérature de jeunesse et didactique de la littérature à l’UGA. Ses recherches s'intéressent au roman pour adolescents, aux représentations littéraires de thèmes sociétaux comme le handicap et l'écologie, et à la médiation et transmission de la littérature de jeunesse. Son ouvrage Le roman pour adolescents et le handicap va bientôt paraître aux PUB (avril 2026).

Répondante : Maud Lecacheur (UGA, UMR 5316 Litt&Arts)