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Le projet « FragmAnt - Fragments Antiques » est lauréat de l’appel à projets « Access ERC Starting 2023 » de l’Agence Nationale pour la Recherche, qui vise à accompagner de jeunes chercheurs et chercheuses dans la préparation d’une première candidature à l’ERC Starting Grants, en leur permettant notamment de renforcer leur CV afin qu’ils soient compétitifs à cet appel. Doté d’un budget de 170 000 €, le projet est piloté par Sarah Gaucher, post-doctorante en langue et littérature anciennes, et supervisé par Florian Barrière, professeur en langue et littérature latines à l’Université Grenoble Alpes et membre de l'UMR Litt&Arts.

Centré sur la littérature fragmentaire latine, le projet se fonde sur le constat suivant : sur les 772 auteurs latins dont nous avons gardé le souvenir, 628 ne nous sont connus que par des fragments ou des témoignages. La littérature fragmentaire constitue donc un matériau riche dans une multitude de domaines (théâtre, poésie, histoire, rhétorique, philosophie…). Ces livres qu’on ne peut pas ouvrir ou qui s’ouvrent seulement dans d’autres livres, il reste possible d’en décrire les contours, de dire les effets de leur absence ou la façon dont ils hantent les œuvres réelles, de faire récit de leur perte ou de leur parcellaire conservation, d’en réunir les fragments… Pour ce faire, il convient de considérer les fragments pour ce qu’ils sont, c’est-à-dire des citations que les Anciens nous ont conservées parce qu’elles leur apparaissaient remarquables ou signifiantes. On peut dès lors articuler différents moments : la réception des auteurs fragmentaires par leurs citateurs, c’est-à-dire la lecture ou les lectures spécifiques qu’ils en font ; la représentation qu’ils construisent en les citant dans des contextes particuliers, avec des visées qui leur sont propres ; enfin l’influence que ces représentations ont pu avoir non seulement sur la réception postérieure, mais aussi sur les littératures anciennes et modernes.

Le projet « FragmAnt » travaille à mettre à disposition de la communauté scientifique une interface et une édition critique numérique. L’hypothèse posée est la suivante : le traitement numérique des fragments et de leurs contextes de transmission permet de compenser les lacunes et les limites des éditions papier en matière de présentation des fragments et de leurs contextes de transmission ; de prise en compte des traditions d’édition et de reconstruction des œuvres perdues ; de constitution de corpus fragmentaires. Il constitue dès lors une étape préliminaire pour mieux comprendre et étudier la réception des auteurs fragmentaires et de leurs œuvres dans l’Antiquité, les réseaux de réception et de représentation, ou encore les modalités de la citation chez les Anciens.

L’intérêt porté par le projet à la question de la littérature fragmentaire, de l’intertextualité et de la citation dans les langues anciennes s’est notamment matérialisé par l’organisation d’un panel « La littérature fragmentaire : de la citation à la réception » lors de la Celtic Conference in Classics de Cardiff (du 9 au 12 juillet 2024) et par la tenue d’un colloque « Citer, éditer, réécrire : réception et représentation de la poésie latine fragmentaire » à Grenoble en décembre 2024. L’orientation numérique du projet a donné lieu à deux manifestations scientifiques : le colloque de philologie numérique, « Du calame au clavier », s’est tenu à Grenoble du 17 au 19 janvier 2024 ; le colloque international « Le texte de l’autre. Dialogue interdisciplinaire autour de l’intertextualité et du discours rapporté » aura lieu à la Sorbonne Nouvelle en juillet 2025.

Article rédigé par Sarah Gaucher

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Alice Folco, directrice, est professeure en arts du spectacle, et spécialiste de l’histoire du théâtre des 19^e et 20^e siècles. Elle exerce à l’UGA depuis 2008, et a accompagné la création de l’UMR et ses évolutions.

Delphine Rumeau, co-directrice, est professeure de littérature comparée à l’UGA depuis 2021, après avoir été maîtresse de conférences à l’université Toulouse - Jean Jaurès pendant plus de dix ans. Elle travaille sur les relations entre littératures américaines et slaves.

Article rédigé par Alice Folco et Delphine Rumeau

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PhraséoAnticipation (2023-2026), projet IRGA (financement IdEx Université Grenoble Alpes), est un projet interdisciplinaire en études littéraires et stylistiques, phraséologie, linguistique de corpus, TAL. Fruit d’une collaboration avec le laboratoire LIDILEM, il vise un triple objectif :

1. la constitution d’un vaste corpus numérique (TEI) de textes d’anticipation (1860-1940) ;
2. l’analyse linguistique, littéraire et stylistique de données langagières extraites de ce corpus afin de contribuer à la caractérisation de ce genre et d’examiner, par l’étude phraséologique en diachronie, les relations complexes qu’il entretient avec celui de la science-fiction, dominant sur la période suivante (à partir de 1950) ;
3. une réflexion sur les apports de la méthode interdisciplinaire mise en œuvre et sur l’approche statistique sur corpus outillé.

Un contrat doctoral Littérature d'anticipation et science-fiction : pour une étude linguistique et générique comparative fondée sur corpus (1860-2010) est intégré au projet. L’équipe, qui associe historiens de la littérature, stylisticiens et linguistes, comporte 11 membres.

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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

La présentation sera suivie d'un temps d'échange autour des publications. 

► Maud Lecacheur,  Une littérature de l'écoute : collectes de voix de Georges Perec à Olivia Rosenthal
Collecter des témoignages, recueillir des récits de vie, écrire, en somme, avec la parole d’autrui : tel est le programme que se fixent aujourd’hui de nombreux écrivains contemporains, qui adossent l’écriture à une pratique d’entretien. Le livre reconstitue l'histoire de cette pratique, tout en interrogeant les enjeux éthiques et politiques de ces livres de voix.

► Delphine Rumeau, Comrade Whitman : from Russian to Internationalist Icon
Plus souvent considéré comme le poète national des États-Unis, Walt Whitman a d’abord connu une remarquable fortune à l’étranger, où son œuvre a précocement fait l’objet d’appropriations politiques, notamment socialistes et communistes. Le livre retrace cette réception partisane et ses ressorts, en montrant par quels transferts culturels et idéologiques Whitman est devenu une icône révolutionnaire au XX^e siècle. 

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Formé dans les années 1990 au Studio 34, dans les conservatoires parisiens et au Théâtre National de Chaillot, Laurent Contamin est un auteur reconnu pour ses œuvres de théâtre, ses haïkus, ses contes et sa poésie, mais également un metteur en scène, un comédien et un animateur d’ateliers d’écriture et de théâtre.

Depuis les années 2000, il écrit fréquemment dans le cadre de résidences d’écriture en lycées, collèges, bibliothèques, théâtres. Cet automne, c'est à l’Université Grenoble Alpes, et à la MaCI (Maison de la Création et de l’Innovation) plus particulièrement, qu'il sera accueilli grâce à un financement de la SFR Création. La résidence de l’auteur se déroulera en deux temps : du lundi 7 octobre au vendredi 18 octobre, puis du 25 novembre au 6 décembre, dans le cadre du projet « Information écologique par la création » et dans le prolongement du colloque international « Littérature et écologie : entre fin du monde et résilience » organisé à l'UGA en avril 2024.

Lors de sa résidence, Laurent Contamin terminera la rédaction de son prochain roman, dont le titre provisoire est Mission Cassini, et proposera aux étudiant·es de licence des ateliers d’écriture où il s'agira d'inventer un avenir possible pour notre société à partir de la lecture de certaines de ses œuvres de jeunesse. Cette expérience s'articulera autour de la création, du partage – afin de faire mieux connaître la part de son corpus dans laquelle l’écologie est le moteur narratif –, et de la transmission. Six ateliers d’écriture seront constitués de groupes différents d’étudiant·es de licence, et trois ateliers de certain·es des étudiant·es volontaires qui avaient déjà participé aux activités organisées au printemps, dans le cadre du colloque, en collaboration avec le Biolab Nemeton. Pour la conclusion de ces ateliers, une rencontre sous forme de lecture et de restitution est prévue le jeudi 5 décembre à la bibliothèque municipale de l’Abbaye.

En outre, dans le cadre des activités organisées par l’équipe LITEXTRA, une rencontre sous la forme d’un retour d’expérience de ses activités d’écriture créative menées dans les classes est prévue le mercredi 4 décembre. Ce sera l’occasion, pour les membres de l'UMR Litt&Arts et de l'UFR LLASIC, ainsi que pour les étudiant·es et enseignant·es du secondaire intéressé·es, d’échanger autour de ses pratiques d’animation d’ateliers d’écriture.

Ce programme s’inscrit dans les axes 2, « Traduction, transmission, réception des textes littéraires », et 3, « Expérience de la création », de l’UMR Litt&Arts.

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UGA Éditions aura le plaisir d'accueillir Pascale Mounier, spécialiste de la littérature française du XVI^e siècle et autrice de l'ouvrage Le Roman à la Renaissance, le tout premier titre de la collection « Repères et méthodes en SHS ». Olivia Adankpo-Labadie, directrice de cette nouvelle collection destinée aux étudiant·es en Sciences humaines et sociales, sera également présente pour l'occasion.

La conférence-débat sera animée par Anae Baron, Assia El-Yousfi et Pauline Garin, étudiantes en 3^e année de licence de Lettres à l'Université Grenoble Alpes, et sera suivie d'une séance de dédicace.

Découvrir la Renaissance à travers ses romans

La période de la Renaissance ne se résume pas seulement à ses grands artistes ; c’est aussi un moment essentiel de lʼhistoire littéraire avec lʼapparition du roman. Que sait-on des débuts du roman imprimé de langue française ? Comment rendre accessibles les dernières avancées de la recherche sur cette thématique ? Comment une universitaire concilie-t-elle exigence de clarté et pédagogie dans un manuel ?

Cette rencontre, qui s'adresse principalement aux étudiant·es, aux enseignant·es-chercheur·euses de l'université, aux enseignant·es du secondaire et aux futur·es enseignant·es (ainsi qu'à toute personne intéressée par la thématique, dans la limite des places disponibles), sera l'occasion de découvrir la naissance du roman ainsi que certaines clés de fabrication d'un manuel universitaire.

• En savoir plus sur Rencontre avec Pascale Mounier autour de son dernier ouvrage

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Pour la Fête de la Science, l'UGA organise « Éclats de sciences » les 10 et 11 octobre 2024.

Les équipes scientifiques de l’UGA ouvrent les portes de leurs laboratoires et équipements du Domaine Universitaire pour accueillir les classes de la 4^e à la terminale.
Au programme : visites, démonstrations, explorations... et surtout rencontres et échanges avec ceux qui font la science au quotidien !

À cette occasion, en salle 320 de la MaCI, des élèves pourront rencontrer notre pôle d'ingénierie ELAN (Élan Littératures et Arts Numériques) qui leur présentera différents programmes de recherche sous l'angle du numérique :

• la correspondance de Marcel Proust,
• les commentaires des œuvres de l’historien latin Tacite,
• la plateforme de transcription collaborative.

Si le numérique est par essence une discipline associée aux sciences et techniques, c'est un précieux allié pour les recherches en littérature et arts du spectacle.

Puis changement de lieu et de sujet !

En salle SonImage de la MaCI, Martial Pisani, chercheur, présentera le projet « Collimateur, 50 ans d’analyse esthétique des films », invitant les élèves à aborder l’analyse de films sous l’angle de la comparaison. Ainsi, en observant les différences entres des remakes et leurs modèles, et en opérant des rapprochements plus inattendus, les élèves pourront découvrir certains des outils et des approches de l’analyse de films.

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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Les étudiant·es du Master 2 ALC (Arts, lettres, civilisations) affilié·es à ISA présenteront la place et le rôle du concept d’imaginaire dans leurs travaux de recherche personnels.

En pratique

La séance est organisée en présentiel et en distanciel : lien Zoom.

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Anne-Rachel Hermetet abordera les différentes formes d'engagement dans les fictions environnementales, en ne considérant pas seulement les dystopies ou la perspective post-apocalyptique, mais en essayant de montrer que la fiction peut être performative sans afficher d'intention didactique.

En pratique

Cette séance sera gérée par Isabelle Krzywkowski. Pour un suivi à distance, elle vous invite à vous connecter avec ce lien Zoom (ID de réunion : 987 7249 8165 ; code secret: 005758).

• En savoir plus sur Comment la littérature peut-elle contribuer à configurer les relations entre les humains et leur environnement ?

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Les langues humaines, qu’on estime à plus de 6500 sur toute la planète, témoignent de la diversité des manières dont les organismes et esprits humains s'organisent en interaction avec leur environnement. Comment la relation de l’humain avec son milieu écologique est-elle étudiée aujourd’hui dans les pratiques langagières ?

Cette séance du séminaire explorera les notions d’écologie linguistique, de linguistique environnementale ou de bioacoustique des langues. Julien Meyer présentera aussi quelques recherches empiriques actuelles tendant à relativiser l’indépendance entre le son et le sens des mots, pourtant considérée comme une propriété cruciale du langage.

En pratique

La séance est organisée en présentiel et en distanciel : lien Zoom.

• En savoir plus sur Langues, imaginaires écologiques et environnement : mondes parallèles et mondes convergents