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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Reprise du travail sur les discours appartenant au genre judiciaire. Examen du discours de défense, répondant à celui de l’accusation.

Traduction et analyse du descriptif de Voellus.

Examen des exemples de défense tirés de Cicéron et confrontation avec leur commentaire rhétorique par Melanchthon.

En pratique

Le séminaire est public sous réserve d’inscription auprès d'ellen.delvalleeuniv-grenoble-alpes.fr (Ellen Delvallée) ou de cecile.lignereuxuniv-grenoble-alpes.fr (Cécile Lignereux).

• En savoir plus sur La lettre de défense (defensoria)

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Si l’essai a une longue histoire, l’époque contemporaine connaît un renouvellement des pratiques critiques et théoriques : déplacement ludique, lecture hypothétique, exercice d’étrangeté, fragmentation de la notation, les écritures critiques inventent de nouveaux chemins, n’hésitant pas à frayer avec la fiction et à s’aventurer elle-même du côté de l’écriture littéraire. Les frontières entre littérature et savoir critique se font poreuses et invitent à des circulations et des détournements. Ce sont ces nouveaux usages de l’invention critique que le séminaire voudrait analyser cette année.

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Midori Ogawa (université de Tsukuba)
Le geste et l’invention critique de Pascal Quignard : le temps dans Dernier Royaume

Pascal Quignard est certainement l'un des écrivains contemporains les plus érudits. Mais cette érudition mobilise une émotion, celle du retour et de la présence de l'origine, et des formes littéraires qui rompent avec la construction argumentative du savoir : listes et fragments. Ce sont ces gestes tout ensemble esthétiques et épistémologiques qu'il s'agira de penser.

En pratique

Séance organisée en présentiel et à distance : lien Zoom.

• En savoir plus sur Inventions critiques – séance 1

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« Tout homme qui n’a pas soigneusement exploré les patois de sa langue ne la sait encore qu’à demi » écrit Charles Nodier dans ses Notions de linguistique en 1834. Quel rôle jouent la poésie et les poètes dans la construction de l’imaginaire du « patois » dans la France post révolutionnaire et tout au long du XIX^e siècle ?

Nous nous proposons d’adresser cette question à travers quelques exemples croisés de poètes patoisant·es provenant de deux versants des Alpes. Notre but sera aussi d’encourager, à travers une perspective « transprovinciale », une revalorisation de l’idée même de « provincialisme » en tant qu’outil multiculturel, plutôt qu’un mot péjoratif dénotant l'étroitesse d’esprit.

Valentina Gosetti est traductrice de poésie et Associate Professor à l’University of New England, en Australie. Elle détient un Discovery Early Career Researcher Award de l’Australian Research Council pour un projet intitulé Provincial Poets and the Making of a Nation (DE200101206). 

> Consultez l'article de Valentina Gosetti, « Reclaiming provincialism », pour alimenter la discussion.

En pratique

Séance organisée en présentiel et à distance.
Pour participer en ligne :
– Lien Zoom
– ID de réunion : 970 8433 0441
– Code secret : 222261

• En savoir plus sur Quelle langue pour le “provincialisme” littéraire ? La poésie du dix-neuvième siècle entre le(s) “patois” et le français

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Il s'agira d'explorer la porosité des frontières entre récits viatiques et écrits critiques et les interférences produites dans la genèse des récits de voyage par une activité critique menée en parallèle.

Cette exploration sera menée à travers trois principaux cas d'études empruntés à des écrivains du XIX^e siècle :

• Le Voyage en Espagne de Théophile Gautier (1843)
• Le Corricolo d'Alexandre Dumas (1843) et d'autres récits de voyage du même auteur
• Le troisième Memorandum de Jules Barbey d'Aurevilly (1856)

Julie Anselmini est professeure de littérature française à l'université de Caen. Spécialiste du XIX^e siècle, elle travaille essentiellement sur Alexandre Dumas. Elle s'intéresse également à la question du merveilleux au XIX^e siècle, à l'écriture romantique de l'Histoire, aux interactions entre presse et littérature, à la critique des écrivains au XIX^e siècle et à la réception du XIX^e siècle par le XX^e siècle.

Récemment, elle a dirigé les ouvrages collectifs suivants : Correspondances et critique littéraire (du Moyen Âge au XX^e siècle), J. Anselmini, B. Diaz et F. Meier (dir.) (Classiques Garnier, 2020) et Dumas amoureux. Formes et imaginaires de l’éros dumasien, J. Anselmini et C. Schopp (dir.) (PUC, 2020).

• En savoir plus sur Voyages de l'écriture critique, genèses du récit viatique

Enjeux éditoriaux et perspectives critiques

Date de publication : 13/09/2023

• En savoir plus sur Les Cahiers d’Henri de Régnier

Cet ouvrage s’inscrit dans le projet ENCHRE, l’un des projets majeurs de l’Axe 1.

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Professeur à l'université d'Oxford, Derek McCormack revient à la MaCI en septembre 2023, pour deux semaines, dans le cadre du programme Professeur invité UGA.

L'atelier, en langue anglaise, est ouvert aux doctorant·es et aux enseignant·es-chercheur·euses, sur inscriptiion obligatoire auprès de virginie.meunieruniv-grenoble-alpes.fr (Virginie Meunier).

Derek McCormack est professeur de géographie culturelle à l'université d'Oxford, où il est également boursier Tony Lemon en géographie au Mansfield College. Il est l'auteur de Refrains for Moving Bodies: Experience and Experiment in Affective Spaces (2013) et Atmospheric Things: On the Allure of Elemental Envelopment (2018), tous deux publiés par Duke University Press. Il travaille actuellement sur la question des éléments.

• En savoir plus sur Atelier d'écriture Recherche avec Derek McCormack

À la fin du Moyen Âge, l’Africa de Pétrarque prend sens au cœur d’un réseau de lectures qui lie l’Antiquité à l’époque contemporaine. Cette journée d’étude vise à sonder l’amont et l’aval de l’épopée à sujet antique du célèbre poète et homme de lettres italien : comment l’œuvre répond à la tradition littéraire qui la précède, la plus ancienne comme la plus récente, puis à quelles lectures elle a donné lieu, de sa première réception dans le cercle des proches de Pétrarque à ses résonances dans l’Europe des siècles suivants. 

En explorant des regards situés sur le temps long, il s’agira de proposer des perspectives nouvelles, au croisement de la poétique, de la philologie et de l’histoire littéraire, culturelle et politique, afin de faire ressortir la richesse et la complexité des questionnements soulevés par l’Africa.

En pratique

Journée accessible en visioconférence : lien Zoom.

• En savoir plus sur L'Africa de Pétrarque en contextes

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Louisa Laj est actuellement en troisième année de thèse à l'UGA, sous la direction de Malika Bastin (Litt&Arts), et travaille sur les éditions imprimées d'Eschyle au XVI^e siècle.

Cette intervention s'intéresse à la production poétique en néo-grec d'un professeur humaniste traducteur d'Eschyle, Mathias Garbitius, et à son inscription dans une poétique de l'échange.

Répondante : Isabelle Cogitore

• En savoir plus sur Le réseau poétique de Mathias Garbitius ou quand la poésie de circonstance gagne ses lettres grecques de noblesse

La Bibliothèque bleue est une collection de livres à succès qui a abondamment alimenté le marché français de l’édition entre le XVII^e siècle et le XIX^e siècle. Elle doit son nom à l’habitude des imprimeurs de ses débuts de protéger les feuillets fragiles et mal reliés des exemplaires par du papier bleu-gris. Ces ouvrages à l’aspect rudimentaire, accessibles à toutes les bourses et transportables par des colporteurs, ont été produits dans des régions alphabétisées, dans un premier temps la Champagne et la Normandie. Environ cinquante villes ont été impliquées au total, dont dix principales : Troyes, Rouen, Caen, Limoges, Avignon, Toulouse, Orléans, Tours, Lille, Épinal et Montbéliard. Les titres concernés sont au nombre d’environ quatre-cents ; les cent premiers constituent le noyau dur du répertoire. On peut en consulter des exemplaires dans des bibliothèques du monde entier, dont les principales sont, pour la France, la Médiathèque du Grand Troyes (catalogue en ligne avec nombreuses éditions numérisées), la Bibliothèque du Mucem (catalogue prochainement mis en ligne) et la Bnf, malgré une grande déperdition dans le temps.

Partant du constat d’une cohérence d’ensemble des choix faits pour sélectionner et réviser les œuvres, qui sont d’ailleurs à l’origine de l’existence même d’une collection, nous émettons l’hypothèse qu’un véritable travail d’édition est effectué dans les ateliers des imprimeurs. Contre l’idée d’une inertie de ces derniers, nous souhaitons voir comment se manifeste au plan textuel une volonté de faire des livres que l’on qualifie à raison aujourd’hui « de grande diffusion », plutôt que de « populaires », car les lecteurs n’appartiennent pas nécessairement au peuple. Nous souhaitons centrer l’enquête sur les débuts de la collection (1640-1700), sans exclure les ouvertures au-delà de cette période. Les travaux pourront porter sur un titre en particulier ou un ensemble de titres relatif à un genre, sur les stratégies éditoriales d’un imprimeur en particulier ou d’une dynastie d’imprimeurs ou sur d’autres aspects de la constitution et du développement de la collection. Ils gagneront à adopter une démarche philologique, de façon à fonder de manière solide les analyses du devenir des titres à l’entrée dans la collection (1640-1700) et, si nécessaire, dans les décennies suivantes. Nous invitons à procéder à la comparaison des états textuels avec l’amont (les texte-sources du XVI^e siècle et des siècles précédents) et éventuellement avec l’aval (les éditions du XVIII^e siècle).

Toutes les pistes qui permettent de cerner les modalités et les enjeux des choix effectués par les éditeurs de la Bibliothèque bleue sont bonnes à suivre. Plusieurs semblent particulièrement prometteuses :

• le travail de sélection : une fois identifiée l’œuvre à l’origine de tel ou tel titre, il faut déterminer la ou les éditions qu’a pu consulter tel ou tel éditeur ; il s’agit aussi de voir la position de celles-ci dans la tradition textuelle ;
• le travail de révision : il serait bon de repérer les remaniements effectués et d’en identifier la nature, matérielle ou textuelle ; au plan matériel, cela implique d’examiner la mise en page et le péritexte, notamment les illustrations ; au plan textuel, cela amène à voir le découpage en sections, les ajouts ou les suppressions de passages et les choix linguistiques ; il faudrait alors voir comment ces interventions changent la lecture du texte, qu’elles la facilitent ou l’orientent idéologiquement ;
• l’évolution du texte ou des textes au sein de la collection : il semble intéressant de comparer les versions d’un même titre entre les différents centres de production et d’un imprimeur à l’autre au sein d’un même centre de production ; cela permettrait de mettre au jour la filiation des éditions bleues et de voir s’il y a ou non une permanence du texte une fois le titre entré dans la collection.

Modalités

Les propositions de communication, qui prendront la forme d’un résumé de 5 à 10 lignes assorti d’un titre, sont attendues pour le 1^er décembre 2023 au plus tard.

• En savoir plus sur La Bibliothèque bleue : réemploi et révision textuels

Résumé

Les sections dialogiques du cycle romanesque d'À la recherche du temps perdu abondent en discours injurieux. En l'absence d'une étude d'ensemble sur ce sujet, on se propose, avec l'aide des outils éprouvés de la linguistique pragmatique, d'analyser ces actes de langage en examinant leur fonctionnement dans un texte littéraire. En s'appuyant sur l'épais maillage des trames dialoguées tissées dans le récit, et en considérant les habitudes locutoires de chacun des personnages, notre travail rendra compte de la richesse et de la variété formelles avec lesquelles Proust présente ces actes qui portent atteinte à l'image publique ou privée des individus ainsi agressés, et les enjeux sociolinguistiques et idéologiques de ces comportements langagiers dans leurs contextes spécifiques. L'analyse des interactions injurieuses de personnages fictifs vise à éclairer les dynamiques du jeu social qu'ils incarnent, et les préjugés de classe et de « race » (xénophobie, judéophobie, germanophobie, homophobie, etc.) qui animent la société française de l'affaire Dreyfus à la première guerre mondiale, objet de l'univers fictionnel et contexte réel de l'écriture de Marcel Proust.

Composition du jury

• Françoise LERICHE, Professeure, Université Grenoble Alpes, Directrice de thèse
• Geneviève HENROT, Professeure, Université de Padoue, Co-directrice de thèse
• Laurence ROSIER, Professeure, Université libre de Bruxelles, Rapporteure
• Isabelle SERCA, Professeure, Université Toulouse 2 - Jean Jaurès, Rapporteure
• Anna BETTONI, Professeure, Università degli Studi di Padova, Examinatrice
• Stéphane CHAUDIER, Professeur, Université de Lille, Examinateur
• Agnès TUTIN, Professeure, Université Grenoble Alpes, Examinatrice
• Davide VAGO, Professeur, Università Cattolica del Sacro Cuore, Examinateur

• En savoir plus sur Soutenance de thèse de Ludovico Monaci – Lettres et arts spécialité littératures française et francophone