Recherche

Composée à la demande de François I^er de 1515 à 1525 et conservée notamment dans six riches volumes manuscrits, cette chronique de plus de 25 000 vers est l’œuvre d’un poète reconnu à son époque et largement délaissé aujourd’hui. La Chronique française, qui n’a été jusqu’à présent que partiellement et partialement éditée, est pourtant particulièrement intéressante en ce qu’elle reflète la richesse et les expérimentations de l’écriture historique au tournant des XV^e et XVI^e siècles. Soucieux de l’exactitude historique de son récit et confrontant volontiers les témoignages écrits pour déterminer de la façon la plus juste les événements, Cretin s’écarte en effet régulièrement de cette démarche proprement historienne (du moins telle que nous l’entendons aujourd’hui) pour proposer ses propres jugements sur les faits narrés, digresser, faire l’éloge de la couronne de France ou le blâme de ses mauvais représentants, en des vers plus ou moins ornés, selon qu’ils servent seulement à rythmer et mémoriser le récit ou bien à en rehausser les aspects récréatifs ou épidictiques. Éditer et étudier la Chronique française, c’est donc mettre en lumière une production littéraire qui échappe à nos définitions actuelles de la littérature et par là révéler un nouveau pan de notre histoire littéraire, entre Moyen Âge et Renaissance.

Le projet est actuellement financé par l’UGA dans le cadre du dispositif IRGA. Différentes collaborations, à des échelles locales, nationales et internationales, permettent ainsi de mener à bien ce projet ambitieux, tout en plaçant l’UGA au cœur de cette dynamique de recherche. Au sein de l’UMR Litt&Arts, la porteuse du projet Ellen Delvallée (centre RARE) est associée à l’équipe ELAN (Élan Littératures et Arts Numériques), qui est en charge du développement de la plate-forme « Chroniques rimées » et qui accompagne l’élaboration des outils d’édition numériques et l’encodage du texte. Afin d’étudier un texte à la fois poétique et historique, une collaboration avec l’historien Antoine Brix (Capital Normal University, Pékin), spécialiste des chroniques médiévales, a également vu le jour. Enfin, la conception et l’alimentation de la plate-forme « Chroniques rimées » sera menée conjointement avec Benedetta Salvati, doctorante travaillant à l’édition numérique de la Chronique rimée de Nicaise Ladam, sous la direction d’Estelle Doudet (université de Lausanne) et de Frédéric Duval (École Nationale des Chartes). Au-delà de la seule édition de la Chronique française, la création de la plate-forme « Chroniques rimées » et la constitution d’une équipe de travail permettront donc, à plus long terme, de parachever l’édition de la chronique de Cretin, de susciter d’autres travaux éditoriaux et de servir de base à l’élaboration de projets de recherche de plus grande ampleur.

• En savoir plus sur CreNum – Édition numérique de la Chronique française de Guillaume Cretin

Le projet « Faire court » se trouve placé sous le signe de Flaubert. À l’origine, une invitation de la Cinémathèque de Grenoble à faire dialoguer en cette année de bicentenaire, une adaptation de Madame Bovary et un écrivain contemporain, Arno Bertina, partie prenante du projet Bowary, réécriture du roman au format Twitter. Ce cas d’espèce offre l’occasion d’une réflexion sur ce qu’implique le désir de brièveté, l’ambition de « faire court », en mettant l’accent sur l’exigence du « faire » et sur le processus de création. Il s’agira de chercher à isoler la spécificité du « faire court » en regard de notions connexes : qu’elles affectent la forme, comme le fragment, l’ébauche, ou qu’elles en caractérisent les valeurs et les modalités d’existence, comme la fulgurance, l’illumination ou l’instantanéité. Mais aussi d’interroger les modalités de cette brièveté selon les supports et les formes artistiques (cinéma, arts visuels, arts du spectacle…), tant elle peut osciller entre fulgurance de l’exécution et instantanéité de la réception.

Le projet « Faire court » est lancé par l'UMR Litt&Arts dans le cadre du programme GeCLA de la SFR Création.

Un atelier d'écriture est prévu le 11 mai 2022, avec restitution des travaux de l'atelier lors de la journée d'étude « Faire court » du 12 mai 2022.

Modalités

Les propositions sont à adresser conjointement avant le 24 janvier 2022 à laurent.demanzeuniv-grenoble-alpes.fr (Laurent Demanze) et delphine.gleizesuniv-grenoble-alpes.fr (Delphine Gleizes).

• En savoir plus sur Faire court

Il vise à explorer les phénomènes de phraséologie dans le roman de chevalerie en diachronie longue. Pour arriver à des résultats probants dans le temps imparti, l’équipe a ciblé un sous-genre romanesque et une période spécifique :  le roman de chevalerie en prose et trois états de la langue allant du XIII^e siècle au XVII^e siècle (ancien français, moyen français et français préclassique). Le sous-projet, nommé « PhraséoRoChe », prévoit la constitution d’un corpus et la production d’analyses phraséologiques à partir de postes d’observation privilégiés.

• En savoir plus sur Phraséo 13-18

Grenoble - Centre ville

L'équipe de chercheur·euses poursuit son travail collectif de traduction et d'analyse des commentaires rhétoriques de Josse Willich à l'Andria de Térence : au programme de cette séance, la scène 5 de l'acte III et la scène 1 de l'acte IV.

• En savoir plus sur Séminaire RARE – séance 1

Le séminaire de l’équipe RARE (« Rhétorique de l’Antiquité à la Révolution ») étudie depuis 1998 la tradition rhétorique sous un angle tout nouveau, en s’appuyant sur les commentaires linéaires que savants et professeurs ont faits, depuis le XVI^e siècle jusqu’encore au XIX^e siècle, des discours  de l’Antiquité : discours de Cicéron, discours fictionnels insérés dans l’Énéide, discours historiques de Tite-Live. 

Depuis 2018, la recherche a été étendue aux commentaires des pièces de théâtre antiques, à la suite de la publication du numéro 10 de la revue Exercices de rhétorique, « Sur Térence » (2017). L’équipe s’intéresse notamment aux analyses et commentaires en néo-latin que l’humaniste allemand Josse Willich (1501-1552) a donné de l’ensemble des pièces de Térence (Cologne, 1555 ; première éd. Francfort-sur-l’Oder, 1550 ; édition parisienne en 1552).

Les cinq séances de l’année 2022 seront consacrées à la poursuite du travail collectif de traduction et d’analyse des commentaires de Josse Willich à l’Andria. 

En pratique

Jour et heure : les 11 février, 11 mars, 8 avril de 11h00 à 15h00 ; le 15 juin de 14h00 à 17h00 et le 16 juin de 9h00 à 12h00.
Lieu : IUT 2 de Grenoble, Salle Panel, 2 place Doyen Gosse.

Séances 2022

• En savoir plus sur Séminaire RARE (2022)

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

« C’est dans les marges, dans les zones frontalières, dans les périphéries urbaines, dans les friches industrielles que les questions de création artistique se posent à nouveau. »

Mohand Mounsi, Territoire d’outre-ville (1995, p. 83)



Laura Reeck (Allegheny College, Pennsylvanie, USA) est professeure invitée au sein des laboratoires ILCEA4 et Litt&Arts. Ses champs de recherche sont les littératures et le cinéma contemporains, les migrations et la post-migration, la théorie postcoloniale en littérature, la “banlieue” en tant que champ culturel, les relations transnationales Afrique du Nord/France, la traduction.   

 

Elle est professeure de français et d’études internationales à Allegheny College (Pennsylvanie, USA), où elle est titulaire de la chaire de Langues et Lettres modernes Lyle et Mary Biehler. Ses recherches se sont jusqu’à présent concentrées sur les identités postcoloniales et post-migratoires en France, comme en témoignent deux de ses publications, la monographie Writerly Identities in Beur Fiction and Beyond (Lexington, 2011) et le recueil Post-Migratory Cultures in Postcolonial France (K. Kleppinger et L. Reeck [dir.], Liverpool, 2018). Ses travaux ont également porté sur la production culturelle transnationale, par exemple l’œuvre de la cinéaste tunisienne Kaouther Ben Hania, ou de l’écrivaine franco-algérienne Zahia Rahmani (questionnant l’histoire, la mémoire et l’héritage colonial). L’étude de la construction de catégories littéraires et culturelles (ainsi que de l’historiographie littéraire et culturelle) est au cœur de ses réflexions. Elle a par exemple été invitée à écrire un chapitre du Oxford Handbook of Arab Novelistic Traditions (2017) de Waïl Hassan. Plus récemment, elle a coécrit l’introduction et la conclusion de l’ouvrage Artistic (Self)-Representations of Islam and Muslims: Perspectives Across France and the Maghreb (à paraître chez Palgrave) dans lequel elle a écrit un chapitre sur Kaouther Ben Hania. 



Laura Reeck a également participé à un projet d’histoire orale avec des réfugiés nouvellement arrivés à Érié (Pennsylvanie, USA) qu’elle cherchera à approfondir et analyser pendant son séjour à Grenoble. Enfin, elle a participé à deux projets de traduction collective d’extraits des revues Souffles et Lamalif, mettant tous deux en lumière la richesse de la réflexion qui a transité par ces deux revues des années 1960-1980.

En pratique

La conférence se fera en hybride, avec une transmission en direct par Zoom :

– Lien Zoom

– ID de réunion : 980 6899 1929

– Code secret : 885070

• En savoir plus sur Créer dans les marges : le champ culturel post-migratoire et postcolonial en France

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Isabelle Krzywkowski (Litt&Arts – ISA)
Nouvelles pratiques, nouvelles fonctions du jardin. Autour de Margaret Atwood, Lucien Suel et d’autres

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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

 Les étudiant·es du Master 2 ALC (Arts, lettres, civilisations), affilié·es à ISA, présenteront la place et le rôle du concept d'imaginaire dans leurs travaux de recherche personnels. 

• En savoir plus sur Imaginaires écologiques – Jeune recherche

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Résumé

Ce travail mène une double réflexion sur la place théorique de la notion d’espace en socio-anthropologie et l’usage de la littérature de science-fiction (SF) dans la méthodologie de la discipline. 

Des considérations historiques montrent comment la spatialité est d’abord pensée en Occident par la philosophie et les sciences de la nature pour leur propre compte, en rapport plus ou moins lointain avec les pratiques spatiales. Puis lors de la constitution des sciences sociales, la notion se retrouve au cœur de luttes interdisciplinaires, ce qui débouche sur son invisibilisation relative en sociologie. Un nouvel intérêt pour l’espace s’y fait jour depuis quelques décennies, mais sans qu’un corpus théorique n’ait encore vraiment émergé. 

Dans ce contexte, l’usage de la SF apparaît comme un moyen parmi d’autres de libérer l’imagination sociologique. Sa pertinence s’appuie sur deux constats : il s’agit d’une littérature de la distanciation, qui permet la mise en risque d’objets théoriques divers dans des contextes inédits ; d’autre part, elle possède une tendance caractéristique à thématiser l’espace. 

Ces réflexions préalables sont alors suivies d’une tentative d’expérimentation concrète de cette méthodologie sur le terrain de la constitution de la dimension verticale dans le monde occidental autour des années 1880. Après un premier cadrage théorique du vertical socio-anthropologique appuyé sur la synthèse récente de Martina Löw en sociologie de l’espace (2016), ainsi que sur les travaux de James Gibson, l’étude s’effectue grâce à trois œuvres : Robur-le-Conquérant de Jules Verne, Le Vingtième Siècle d’Albert Robida et Ignis de Didier de Chousy. 

En s’appuyant sur les différentes structures thématiques et narratives, on dégage alors plusieurs idéal-types de la constitution du vertical à la Belle Époque, dont les plus saillants sont les schèmes de la Parade et du Complexe vertical urbain, rassemblant à eux deux de nombreuses dimensions symboliques et sensibles du spacing et de la synthèse spatiale. Ces idéal-types sont susceptibles de devenir des guides pour une étude socio-historique empirique.

Composition du jury

• Florent GAUDEZ (Professeur, Université Grenoble Alpes, Directeur de thèse)
• Jean-Louis FABIANI (Directeur d'études, EHESS-Paris & Central European University, Rapporteur)
• Bruno PÉQUIGNOT (Professeur émérite, Université Sorbonne Nouvelle, Rapporteur)
• Irène LANGLET (Professeure, Université Gustave Eiffel, Examinatrice)
• Anna SAIGNES (Maîtresse de conférences HDR, Université Grenoble Alpes, Examinatrice)
• Pascal VALLET (Professeur, Université Paris-Nanterre, Examinateur)
• Éric VILLAGORDO (Maître de conférences, Université de Montpellier, Examinateur)

En pratique

Soutenance organisée en présentiel et à distance : lien Zoom.
 

• En savoir plus sur Soutenance de Christophe Olivier – Sociologie

Novella

Date de publication : 13/01/2022

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Autrice canadienne en résidence à Grenoble pour quelques mois, Lila se voit commander une œuvre de fiction, destinée à être traduite par une personnalité locale, Laura Leblanc.

Réflexion, par le biais de la fiction, sur l’activité de création et sur l’activité de traduction qui l’accompagne, le texte de Lisa Moore, que l'on peut qualifier d’autofiction, met en relation l’expérience du voyage et du séjour à l’étranger et l’expérience de la traduction, telle qu’elle peut être vécue par une autrice, en particulier quand elle ne connaît pas la langue dans laquelle son œuvre est traduite. Il s’agit d’une expérience de mise en danger et de déséquilibre, nécessaire pour rencontrer et découvrir l’Autre, et finalement se retrouver, augmentée, enrichie. Une expérience de l’Unheimlich, selon l’expression freudienne, qui se dit aussi, dans cet ouvrage, à travers les pullulantes figures du double et la tonalité discrètement fantastique de certaines pages.

Lisa Moore, chercheuse canadienne, a été invitée par l'UMR Litt&Arts au sein du CDP Performance Lab, dans le cadre de la Campagne RH 2019 chercheur·es invité·es. Des membres de l'UMR Litt&Arts ont d'ailleurs participé à cet ouvrage : Lise Dumasy pour la traduction ; Lise Dumasy et Gretchen Schiller pour l'introduction.