Conférence

L'édition 2024 sera particulièrement orientée sur l'utilisation – ou pas – du langage Python pour la fouille textuelle.

Alternant entre présentations théoriques et ateliers pratiques d’expérimentation des outils, le programme aura pour objectif de proposer un état de l’art de techniques novatrices pour les pratiques et les outils d’analyse des données textuelles ; un questionnement sur l'utilisation de langages informatiques comme Python pour répondre aux besoins actuels de fouilles de textes ; un espace de rencontres et de controverses entre spécialistes des techniques et spécialistes des contenus.

Cette école thématique est ouverte aux chercheur·euses, enseignant·es-chercheur·euses, ingénieur·es d’étude et de recherche, doctorant·es, post-doctorant·es, CNRS ou universitaires, français·es ou étranger·es, intéressé·es par les problématiques de la recherche d’information, la classification, l’annotation et l’extraction d’informations propres aux Humanités numériques. Des connaissances de base sur l’encodage des documents, les principes généraux de la programmation et un premier contact avec le langage Python sont recommandés.

• En savoir plus sur NEWTextMining 2 : État de l’art pour la fouille et l’analyse des corpus textuels

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Communément défini comme ce qui assure la continuité langagière d’un texte, le mot style évoque la stabilité. Or, les pratiques rédactionnelles ne sont jamais stables, et bien des œuvres sont travaillées de tensions stylistiques que l’analyse ne perçoit qu’en suspendant le principe de cohérence. C’est ce que cette conférence tentera de montrer à l’aide de nombreux exemples, parfois célèbres, parfois moins repérés, parfois spectaculaires, lorsque la tension est vive, parfois plus discrets, lorsqu’il s’agit de simples tiraillements. On verra notamment que les phénomènes d’instabilité s’expliquent par le fait que les œuvres mêlent des pratiques héritées, des pratiques au sommet de leur rendement et des pratiques en cours d’émergence, mais aussi par le fait que les imaginaires collectifs contraignent les écrivains à chercher un compromis entre des valeurs esthétiques peu congruentes, quand ils ne les soumettent tout bonnement à des injonctions stylistiques contradictoires.

Gilles Philippe est professeur de linguistique française à l’université de Lausanne. Ses travaux portent principalement sur l’histoire des pratiques rédactionnelles et des imaginaires langagiers. Il est notamment l’auteur de Sujet, verbe, complément. Le moment grammatical de la littérature française (2002) ; Le Français, dernière des langues. Histoire d’un procès littéraire (2010) ; Le Rêve du style parfait (2013) ; French Style. L’accent français de la prose anglaise (2016) ; Pourquoi le style change-t-il ? (2021) et Une certaine gêne à l’égard du style (2024).

• En savoir plus sur L'instable du style

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Dans le cadre de ces Rencontres de l’Axe 1, nous avons le plaisir d’accueillir Elena Llamas Pombo, professeure à l'université de Salamanque (Espagne). Sa conférence, « La construction visuelle  de la parole en diachronie. Métamorphoses de la page, de la ponctuation et de la graphie », ouvrira une journée qui mettra l'accent cette année sur la matérialité des textes et sur l'intégration de cette dimension aux méthodes interprétatives.

L'après-midi sera consacrée aux interventions des membres de l'Axe. 

En pratique

Cette journée est organisée en présentiel, mais un suivi à distance est possible : lien Zoom.

• En savoir plus sur Rencontres de l’Axe 1 - N° 4 – Approches de la médialité : texte, page, support

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À cette occasion, Olivia Elder, Professeure associée en histoire ancienne à l'université d'Oxford, s'adressera aux doctorant·es de toutes les Écoles doctorales.

La conférence proposée le 27 mars s’appuiera sur des exemples de multilinguisme relevés dans la littérature latine, les inscriptions monumentales et les graffitis. Cette approche, dans une démarche socio-linguistique, permettra de montrer comment le langage offre des éclairages sur les questions de migration, forcée ou volontaire, d’exclusion, d’identité. Le centrage sur l’Antiquité fera place à des questionnements plus larges, sur les dynamiques de pouvoir en Méditerranée, ce qui peut ouvrir à des réflexions sur l’actualité européenne.
Conférence en anglais, suivie d’un temps de discussion avec les doctorant·es.

Le 28 mars aura lieu un atelier méthodologique sur les inscriptions anciennes en latin et les graffitis, avec des méthodes linguistiques et digitales.
Atelier en anglais, surtout destiné aux linguistes, historiens et littéraires antiquisants, mais ouvert à toutes et tous.

• En savoir plus sur Empire of many tongues: multilingualism, power and identity in the Roman world

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La Bibliothèque bleue est une collection de livres à succès qui a abondamment alimenté le marché français de l’édition entre le XVII^e siècle et le XIX^e siècle. Elle doit son nom à l’habitude des imprimeurs de ses débuts de protéger les feuillets fragiles et mal reliés des exemplaires par du papier bleu-gris. Ces ouvrages à l’aspect rudimentaire, accessibles à toutes les bourses et transportables par des colporteurs, ont été produits dans des régions alphabétisées, dans un premier temps la Champagne et la Normandie. Environ cinquante villes ont été impliquées au total, dont dix principales : Troyes, Rouen, Caen, Limoges, Avignon, Toulouse, Orléans, Tours, Lille, Épinal et Montbéliard. Les titres concernés sont au nombre d’environ quatre-cents ; les cent premiers constituent le noyau dur du répertoire. On peut en consulter des exemplaires dans des bibliothèques du monde entier, dont les principales sont, pour la France, la Médiathèque du Grand Troyes (catalogue en ligne avec nombreuses éditions numérisées), la Bibliothèque du Mucem (catalogue prochainement mis en ligne) et la BnF, malgré une grande déperdition dans le temps.

→ Cette conférence est proposée dans le cadre du colloque “La Bibliothèque bleue : réemploi et révision textuels” organisé par l'Axe 1.

• En savoir plus sur Une collection de livres à succès (XVIIe-XIXe siècles) : la Bibliothèque bleue

À distance

La recherche est internationale. C'est une bonne chose ! Le multilinguisme permet de continuer à mener des recherches pertinentes au niveau local. Préservons-le ! La diffusion des résultats de la recherche dans notre propre langue crée de l'impact. Soutenons-la ! Il est essentiel d'interagir avec la société et de partager les connaissances au-delà des milieux universitaires. Faisons la promotion de cette ouverture ! Les infrastructures disponibles pour communiquer la recherche en langues nationales sont fragiles. Ne les laissons pas disparaître !

Lancée en 2019, cette initiative a pour objectif de valoriser l’importance du multilinguisme dans la recherche et sa diffusion, dans un contexte d’internationalisation. Signée aujourd'hui par plusieurs centaines d’institutions et de chercheur·euses à travers le monde, elle s’appuie sur trois recommandations principales :

• soutenir la diffusion des résultats de la recherche dans l’intérêt de la société ;
• protéger les infrastructures nationales permettant la publication de recherches pertinentes au niveau local ;
• promouvoir la diversité linguistique dans les systèmes d’évaluation et de financement de la recherche.

À l'occasion de cette conférence en anglais, Janne Pölönen présentera le projet Initiative d'Helsinki sur le multilinguisme dont il est l'initiateur.

Janne Pölönen is Secretary General for Publication Forum at Federation of Finnish Learned Societies (TSV). Lic.Phil. in history, specialising in ancient Roman law and society research, his recent work is in the fields of scholarly communication, bibliometrics, research assessment, open science and learned societies. He is also a member of the CoARA Steering Board, coordinator of CoARA WG on Multilingualism and Language Biases in Research Assessment, and co-coordinator of OPERAS Multilingualism SIG.

En pratique

Conférence proposée en ligne uniquement : 
– Lien Zoom
– ID de réunion : 987 4885 3249
– Code secret : 957897

• En savoir plus sur Multilingualism in scholarly communication across fields of science

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Oleksandr Volkovynskyi est docteur ès sciences philologiques, professeur au département de journalisme en Ukraine. Il travaille dans le domaine du journalisme et plus particulièrement sur la chronique. Il étudie la poétique de la chronique, son origine et développement, la formation de sous-genres, ses transformations de forme et de contenu. L’un des objectifs de sa recherche est une analyse comparative de la poétique de la chronique française et ukrainienne.

Inna Volkovynska est docteure en sciences philologiques. Ses recherches se sont concentrées sur les liens interlittéraires. Elle étudie les parallèles comparatifs entre la littérature française et ukrainienne, les particularités des traductions ukrainiennes de la poésie symboliste française. Elle travaille sur la question du transfert de code mélodique d’une littérature à une autre, et sur les transferts de concepts d'une littérature nationale à une autre.

• En savoir plus sur Programme PAUSE : l'expérience d'Oleksandr Volkovynskyi et d'Inna Volkovynska au sein de Litt&Arts

À distance, Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Nous proposons ici de présenter des recherches récentes sur l’injustice épistémique, autrement dit, l’étude des torts commis envers l’agentivité épistémique des personnes appartenant à des groupes marginalisés, notamment en raison de leur genre. La conception de cette agentivité, qui désigne la capacité de communiquer, utiliser et générer du savoir, s’est récemment pluralisée afin de déconstruire le logocentrisme qu’elle sous-entendait dans ses premières définitions. Le partage du savoir n’est donc plus seulement une capacité de l’ordre rationnel, mais rassemble des formes plus implicites comme des savoir-faire, des inscriptions sociales dans les corps et des affects, que les mots ne peuvent pas toujours expliciter. Nous discuterons alors d’approches, notamment la pédagogie progressiste de bell hooks ou encore les pédagogies de l’inconfort, qui considèrent des formes à la fois implicites et explicites d’oppression lié au genre dans les échanges de savoir, comme celle de la vulnérabilité épistémique.

Camille Zimmermann est doctorante en philosophie à l’UQAM (Montréal) en co-tutelle avec Gretchen Schiller (Litt&Arts, UGA) pour les arts de la scène. Sa thèse consiste premièrement à relier l’agentivité épistémique (capacité de communiquer, générer et utiliser du savoir) avec l’agentivité incarnée (capacité à agir selon un répertoire kinesthétique), afin d’analyser l’aspect incarné de mécanismes d’oppression dans l’éducation (Hooks, 1994). Cette thèse vise également à étudier une pédagogie incarnée pour le développement pratique de cette agentivité. Elle est aussi l’auteure de « La sensibilité cinétique des corps, une vulnérabilité porteuse d’agentivité ? », un article publié en 2021 dans la revue Ithaque (UdeM).

En pratique

Ouvert à toutes et tous. Gratuit sans inscription.
Conférence accessible en visioconférence :
– Lien Zoom
– ID de réunion : 539 592 3827
– Code secret : 246658

• En savoir plus sur Genre et torts épistémiques

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Lors de cette conférence, Magdalena Bournot abordera le corpus des Médées latino-américaines qu’elle a répertoriées et analysées dans le cadre de sa thèse, « Étrangère chez soi. Les réécritures de Médée en Amérique latine (1950-2016) », soutenue en 2022 à l’université Paris Nanterre.

Plus précisément, il sera question des premières réécritures latino-américaines à travers lesquelles émerge un nouveau paradigme. Ce sont en effet des pièces historiques transposant le mythe à la période coloniale, dans le but de réexaminer la question de l’altérité qui caractérise le personnage principal.

Cette présentation sera également l’occasion d’évoquer les grandes lignes de son projet post-doctoral consacré au Théâtre Expérimental Noir.

• En savoir plus sur Médée en Amérique latine : étrangère chez soi

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La conférence a pour objectif de présenter la périodisation de cette réception, les auteur·es français·es et les œuvres qui ont été selectionné·es pour les lecteurs et lectrices ukrainien·nes.

Une attention particulière sera accordée aux principaux passeurs de la littérature française en Ukraine et aux objectifs de son introduction. L’appareil critique ukrainien qui accompagne cette littérature sera évoqué sous l’angle de plusieurs idéologies qu’a connues le pays à partir du XIX^e siècle. Et, enfin, l’accent sera mis sur la symbolique singulière et les particularités de la réception de la littérature par rapport à d’autres littératures étrangères.

• En savoir plus sur Réception de la littérature française en Ukraine : histoire et actualité