Séminaire

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

De qui Keats est-il le contemporain ?

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Dans cette session 2021-2022 du séminaire É.CRI.RE, il s’agira de déplacer les représentations essentiellement historiques et historiographiques du contemporain, de ce qui nous est contemporain vers ses enjeux spatiaux, géographiques et institutionnels, en articulant le local et le global. Entre textualisation de l’espace et spatialisation du texte, cette réflexion prendra acte d’un tournant spatial de la culture, déjà largement documenté (M. Collot, B. Westphal), pour saisir de manière décentrée et plurielle l’émergence de nouveaux régimes d’historicité de la création littéraire. Contre une conception uniforme du contemporain ou de ce qui fait époque, il s’agira de montrer comment s’inventent des contemporanéités spécifiques selon les aires culturelles et linguistiques, non sans dialogue, circulation ou tension.

• En savoir plus sur Les espaces du contemporain – séance 2

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Dans cette session 2021-2022 du séminaire É.CRI.RE, il s’agira de déplacer les représentations essentiellement historiques et historiographiques du contemporain, de ce qui nous est contemporain vers ses enjeux spatiaux, géographiques et institutionnels, en articulant le local et le global. Entre textualisation de l’espace et spatialisation du texte, cette réflexion prendra acte d’un tournant spatial de la culture, déjà largement documenté (M. Collot, B. Westphal), pour saisir de manière décentrée et plurielle l’émergence de nouveaux régimes d’historicité de la création littéraire. Contre une conception uniforme du contemporain ou de ce qui fait époque, il s’agira de montrer comment s’inventent des contemporanéités spécifiques selon les aires culturelles et linguistiques, non sans dialogue, circulation ou tension.

• En savoir plus sur Les espaces du contemporain – séance 1

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Lorsqu’il effectue son voyage en Orient, entre 1849 et 1851, Flaubert restitue ses impressions et visions dans des carnets de route écrits au jour le jour, ainsi que dans des lettres parfois nourries de ces notes. À son retour en France, l’écrivain réécrit son périple à partir à la fois des carnets et des lettres, tout en refusant de publier un récit de voyage traditionnel, jugé facile et ennuyeux. Il sera question de saisir la manière dont Flaubert passe d’une forme à l’autre et de se demander en quoi ces types de textes, intimes, fragmentaires, mouvants, lui permettent d’investir un genre qu’il ne cesse par ailleurs de décrier.

Maîtresse de conférences en Littérature du XIX^e siècle, Catherine Thomas-Ripault enseigne à l’université de Brest et effectue ses recherches dans le Centre d’Étude des Correspondances et Journaux Intimes. Elle travaille dans ce cadre sur les correspondances d’écrivains du XIX^e siècle (Théophile Gautier, Gustave Flaubert, Ernest Feydeau), sur leurs journaux de voyage, ainsi que sur l’avènement d’une histoire intime nourrie des mémoires et des correspondances du passé. Ses travaux portent également sur la représentation du XVIII^e siècle dans les écrits du siècle suivant : elle a notamment établi l’édition scientifique des Portraits intimes du XVIII^e siècle des Goncourt (Champion, 2019) et travaille actuellement sur l’édition critique de leur biographie : Sophie Arnould, d’après sa correspondance et ses mémoires inédits.

• En savoir plus sur "Le genre voyage est par soi-même une chose presque impossible" : le récit du voyage en Orient à travers les carnets de route et la correspondance de Flaubert

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Dans la mesure où l’éloge est au cœur du dispositif argumentatif du remerciement, traduction et analyse du descriptif que Voellus consacre au discours d’éloge (« De epistola collaudatoria »).

En pratique

Public visé : étudiants et chercheurs de toutes disciplines (littéraires, antiquisants, stylisticiens, historiens…) s’intéressant à la rhétorique. 
Modalités d’inscription : le séminaire est public sous réserve d’inscription (écrire à ellen.delvalleeuniv-grenoble-alpes.fr (Ellen Delvallée) ou à cecile.lignereuxuniv-grenoble-alpes.fr (Cécile Lignereux)).

• En savoir plus sur Le discours d’éloge

Grenoble - Centre ville

Suite de l’analyse des lettres extraites des Familiares de Cicéron (III, 13 ; X, 4 et XV, 11). Confrontation des analyses de Voellus avec celles de Melanchthon.

En pratique

Public visé : étudiants et chercheurs de toutes disciplines (littéraires, antiquisants, stylisticiens, historiens…) s’intéressant à la rhétorique. 
Modalités d’inscription : le séminaire est public sous réserve d’inscription (écrire à ellen.delvalleeuniv-grenoble-alpes.fr (Ellen Delvallée) ou à cecile.lignereuxuniv-grenoble-alpes.fr (Cécile Lignereux)).

• En savoir plus sur Examen des lettres de Cicéron 2/2

Grenoble - Centre ville

Analyse des lettres extraites des Familiares de Cicéron (III, 13 ; X, 4 et XV, 11). Confrontation des analyses de Voellus avec celles de Melanchthon.

En pratique

Public visé : étudiants et chercheurs de toutes disciplines (littéraires, antiquisants, stylisticiens, historiens…) s’intéressant à la rhétorique. 
Modalités d’inscription : le séminaire est public sous réserve d’inscription (écrire à ellen.delvalleeuniv-grenoble-alpes.fr (Ellen Delvallée) ou à cecile.lignereuxuniv-grenoble-alpes.fr (Cécile Lignereux)).

• En savoir plus sur Examen des lettres de Cicéron 1/2

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Traduction et analyse du descriptif que Voellus consacre au discours de remerciement. Réflexion sur le genre démonstratif, appelé également exornatio. Confrontation avec le modèle d’Érasme.

En pratique

Public visé : étudiants et chercheurs de toutes disciplines (littéraires, antiquisants, stylisticiens, historiens…) s’intéressant à la rhétorique. 
Modalités d’inscription : le séminaire est public sous réserve d’inscription (écrire à ellen.delvalleeuniv-grenoble-alpes.fr (Ellen Delvallée) ou à cecile.lignereuxuniv-grenoble-alpes.fr (Cécile Lignereux)).

• En savoir plus sur Traduction du descriptif de Voellus sur le remerciement

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Intervenant·es

Dorena Caroli (Alma Mater – Università di Bologna)
Gianni Rodari et les ouvrages publiés en Italie à l’occasion du centenaire de sa naissance

Lors de cette intervention seront présentées les publications italiennes les plus récentes sur Gianni Rodari illustrant les diverses sphères littéraires qu’il a abordées : poésie, comptines et contes, ainsi que son activité journalistique. Une attention particulière sera portée à l’étude de la traduction de ses poèmes en russe par Samuel Marshak. L’analyse de la traduction des Aventures de Cipollino sera menée à partir d’une étude de Marina Balina.

Sylvie Martin-Mercier (Université Grenoble Alpes, ILCEA4)
De la règle d’écolier à la tarte volante : objets magiques dans l’œuvre de Gianni Rodari (1920-1980)

Des règles d’écolier deviennent des baguettes magiques entre les mains des jumeaux Mino et Sara, une mignardise lâchée par un savant distrait transforme en gigantesque gâteau à explorer comme une grotte une bombe atomique, la flûte d’un nouvel Hamelin entraîne des dizaines de voitures hors de la ville : par la force de l’imagination et le pouvoir des mots qui acquièrent une fonction magique sous sa plume, revisitant parfois les contes populaires et de fées, Gianni Rodari transfère le pouvoir de la magie dans les objets du quotidien, donnant naissance à une magie moderne et rassurante.

En pratique

Séance organisée sur place et en ligne.
Pour participer en ligne cliquez sur ce lien.

• En savoir plus sur Le pouvoir de l’imagination – Gianni Rodari (1920-1980)

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L'article de Claude-Pierre Perez « L’imaginaire : naissance, diffusion et métamorphoses d’un concept critique » (2014), proposé par Audrey Dominguez (docteure associée à ISA), fera l'objet de cette première séance animée par Isabelle Krzywkowski.

Cet article présente en 2014 un état des lieux de l’émergence et de l’évolution du concept d’imaginaire dans le champ théorique français, et des débats qu’il a suscités. 

Selon le principe des « lectures théoriques partagées », les participants sont invités à se saisir préalablement du texte pour, en séance, le discuter collectivement et le faire dialoguer avec d’autres travaux.

• En savoir plus sur Lectures théoriques partagées

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Le moment 1800 n’est pas seulement un temps de bouleversements politiques, sociaux et psychiques pour les contemporains. Il requiert aussi, du fait de l’intensité des événements, une refonte des genres littéraires et plus précisément de la fiction : comment renouveler l’imagination ? Quels sont les nouveaux enjeux du romanesque ? La fiction est-elle-même encore possible après la Terreur ? Ces questions traversent toute l’œuvre de Germaine de Staël (1766-1817), qui théorise le renouvellement des formes narratives au lendemain de la Révolution, mais aussi l’expérimente dans ses récits hybrides, souvent inclassables et dont l’hétérogénéité ou l’inachèvement emblématise la spectaculaire dynamique des formes en 1800.

• En savoir plus sur Germaine de Staël au défi de la fiction en 1800